Projektstart für EDUCARE

Die TU Chemnitz, das Laserinstitut Hochschule Mittweida und zwei sächsische Fraunhofer-Standorte arbeiten gemeinsam an einem interdisziplinären Lehrdemonstrator für die Entwicklung und Fertigung moderner Point-of-Care-Technologien (POCT). Zum Kickoff des BMFTR-Verbundprojektes EDUCARE im Rahmen des Wir!-Bündnis DIANA trafen sich die Partner am 27.01.2026 am LHM.

Point-of-Care-Tests liefern Labor-Diagnostik nah an den Patient:innen, z.B. in der Notaufnahme, Arztpraxis, Pflegeeinrichtung oder auch in mobilen Settings und überall dort, wo ein medizinisches Labor nicht um die Ecke zu finden ist. Typische Anwendungsfälle sind Blutzucker- und Blutgas-Analysen, Schnelltests auf Infektionen, Gerinnungswerte, Schwangerschaftstests etc. Schnelle Ergebnisse unterstützen unmittelbar Therapieentscheidungen und können Versorgungswege deutlich beschleunigen.

Das Projekt DIANA-EDUCARE qualifiziert die Fachkräfte von morgen für einen Bereich, der medizinisch, technologisch und wirtschaftlich stark wächst. In EDUCARE entsteht ein innovatives, kompakt vermittelndes Fortbildungsangebot, das Interessierte aus Medizin- und Ingenieurdisziplinen, von Medizintechnik und Biotechnologie bis hin zu Sensorik und Fertigungstechnik, zusammenbringt. Denn POCT ist nicht nur ein Test, sondern ein System aus Technologie, Herstellung, Anwendung, Daten/Interpretation und Rahmenbedingungen. Genau diese Kette bildet EDUCARE als interdisziplinäres Bildungsangebot ab. Kern des Projekts ist eine Summerschool mit Theorie- und Praxisanteilen, in der Teilnehmende lernen, wie POCT-Systeme konzipiert, hergestellt und unter realen Rahmenbedingungen eingesetzt werden.

Das Laserinstitut Hochschule Mittweida bringt unter Leitung von Prof. Richard Börner zum einen seine Expertise an der Schnittstelle von Biophotonik und Biotechnologie ein und ist zum anderen verantwortlich für die didaktische Konzeption und digitale Umsetzung der Lehrmodule. Studierende werden nicht nur Inhalte konsumieren, sondern POCT-Fragestellungen aktiv bearbeiten, inklusive Auswertung, Simulation und KI-gestützter Datenanalyse im Sinne moderner Data-Science-Kompetenzen.

Das Bildungsangebot soll im September 2026/27 in zwei Durchläufen als Summerschool erprobt und wissenschaftlich evaluiert. Anschließend wird das Konzept überarbeitet und so aufbereitet, dass es dauerhaft als deutschlandweites Bildungsangebot in regulären Curricula zum Beispiel an den beteiligten Hochschulen verankert werden kann.

Weitere Informationen finden Sie in der News der Hochschule Mittweida.